蒙台梭利说过：“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”没有天生懒惰的孩子，孩子的身上充满了生命力，他不会像成人那样把劳动当作“劳动”，他会认为这是另一种游戏。不理解这个秘密，出于好心轻易夺走孩子成长的途径，就等于夺去了孩子的生活乐趣！

3-6岁的孩子适合在家中做哪些简单的家务

1.择菜

让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

2.洗米、煮饭

打开米缸舀米，家长与孩子一起参与，并告诉孩子舀多少。洗米时，也可以告诉孩子，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能养成节约用水的观念。

3.扫地、擦桌子

先找一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，再由父母教孩子如何做才能将桌子、地板弄干净。

4.晒、收、叠衣服

晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服；收衣服时，孩子还小，可由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，孩子也可以学习折叠及分类放好。牧童园服

当然还有一些简单的家务，也可以邀请孩子加入，如铺床、饭后擦桌子、给大人递拖鞋、喂宠物等。

父母在引导孩子学习做家务时的注意事项

帮助孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法就是，给孩子布置一些适合他们干的家务。家长切记要及时鼓励孩子，在所有回报中，赞赏是孩子最喜欢的。当孩子认真完成了一项工作后，不要忘了告诉孩子，他做得有多好。

1.各年龄的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，因此父母对孩子做家务的要求，应视孩子能力范围，不宜过多或太难，以免孩子因受挫而产生畏难情绪，抗拒做家务。

2.一定要与孩子一起做家务，面对孩子越帮越忙，把现场搞得一塌糊涂、乱七八糟时，要耐住性子，教孩子改正及示范正确方法。

3.“多容忍、少责备”，在指导孩子的时候，口气要温和，不宜破口大骂，有耐心、有步骤地、以游戏的方式和心态教导孩子学习。

4.在满足宝宝好奇与学习的动机时，安全问题也是不容忽视的。不让孩子自行拿取危险物品，父母要替孩子拿。较大孩子可教其正确使用方法和动作，以确保安全。

5.无论孩子做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因为年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。但是没有关系，熟能生巧，请赞扬他的努力。

（来源：Frank老师的早教日记的新浪博客）

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