或许，幼儿园的工作在他人眼里，是舒适、惬意的。这里的孩子天真烂漫，奉老师的话为圣旨；这里没有考试，没有排名，学好学坏，无法衡量，影响不了你的工资、升迁；这里不用批改作业，每天只是和孩子们玩玩.......你看那些幼师，仿佛都是天山童姥，青春永驻似的，年年岁岁，孩子从走了一茬又一茬，她们都还是青春依旧的模样。

可走进这个群体，才发现，一切不如看到的那么美好。幼儿园老师一进班就是大半天，有的还是一整天，从晨间检查开始，大到组织教学活动，小到组织孩子们如厕，喝水，哪一个环节都要眼观四路耳听八方。上课了，要充满激情，声情并茂，否则，孩子们可不买你的帐，吵起来可以让你直接崩溃；下课了，要提醒贪玩的孩子上厕所，玩迷了，拉在裤子上要等你打扫战场；组织游戏，要提前解好衣服，把背子隔好毛巾，不然就会感冒住院.......孩子年小无知，自我保护能力差，许多事都要教师亲力亲为，可以说幼儿教师每天的工作就是在孩子们中间“疲于奔命”。怎样让自己的工作充满效率 ， 怎样做一名快乐的幼儿教师呢？我认为要做到以下几点：

一．努力形成自己的职业特长。

幼儿园教学活动涵盖五大领域，各领域的活动类型有非常丰富，教师可根据个人的特点、兴趣爱好在语言、科学、美术、音乐等教学方面形成自己的特长，在县、市、省各级教学比武或论文竞赛中取得好的成绩，在园里园外有了不可替代的位置，工作的自豪感也就自然而然地产生了。只有形成了职业特长，才会在竞争的找到自己的位置，工作起来才会有成就感、优越感；也只有这样，工作中的“苦”才会真正变成乐，工作才会有源源不断的内在动力。

二、精通自己的工作的每一个环节。

幼儿园一日活动都是课程，只有精通了自己工作中的各个环节，才能对自己的工作产生胜任感、轻松感，才不会为工作所累，工作才会从真正意义上变成一种精神享受，而不是一种负担。

三、把幼教工作当作一项创造性的工作来做。

幼教工作是一项十分复杂的劳动。因为幼儿教师时时面临教育对象、内容和情境的差异和变化，老师必须充分发挥自己的创造性，才能把工作做好。也只有把幼教工作当作创造性的工作来做，这项工作才会有吸引力，才会充满乐趣；相反，把日复一日的幼教工作当作单调不变的、机械的重复，一个教案十几年、几十年不变，这当然会使工作变得乏味而无生气，甚至变成一种单纯的体力劳动。是要使“课”常上常新；要不断地研究教育教学中的问题，进行教育研究能给我们带来成就感、充实感、满足感，进行教育研究还会使得我们的教育工作变得充满挑战性和乐趣──只要你去进行研究，你就会发现幼儿教育工作的每天都有新的东西──幼儿是新的（幼儿的表情、幼儿的精神面貌、幼儿的求知欲望、幼儿的能力等）、教学内容是新的、教学方法是新、每天的收获也都是新的；也只有你去不断地进行研究，你才会发现幼儿教育很有搞头，其乐无穷。

四、要努力为自己的工作创造一个良好的人际环境。

良好的人际关系对我们做好工作，热爱工作，以及对我们的心理健康也都是具有十分重要的积极意义的，而良好人际关系的开创还得靠自己去开创，比如多和同事、领导沟通交流，多帮助别人，多看到别人的优点，多些宽容，多些接纳等等。

五．学会宣泄自己的负性情绪。

心中有积郁，要学会宣泄，及时适度的宣泄会使得我们的日子变得轻松些。可以找个挚友倾诉，写信给远方的朋友，写日记，到ktv去找合适自己心情的歌曲大声吼唱，极度悲伤时，不妨大哭一场……

记得在一次培训中，老师跟我们讲到：工作无法改变、环境无法改变，我们能做的，就是改变自己，让内心更强大、让专业更扎实，让充实每天都伴随着你，快乐生活每一天！

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