越来越多的爸爸妈妈们开始重视孩子的情商培养，从孩子如何和其他小伙伴友好相处到如何解决游戏过程中的小冲突等，这些都是情商培养的关键所在。

未来社会需要我们的下一代人具有良好的交往和活动能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。幼儿将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人与集体的关系，能否勇敢地担起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。而在幼儿阶段的教育，比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养幼儿积极乐观的生活态度和活泼开朗的性格，以及提高幼儿适应和交往的能力。

3-6岁是幼儿人际交往能力发展的关键期。幼儿在日常生活和游戏中，通过体验与成人和同伴交往的乐趣，学会如何与人友好相处，如何正确看待自己、对待他人，并不断适应社会生活。那么，作为父母，我们应该用怎样的教育方法来培养孩子与人相处的情商呢？

创造交往的机会，让孩子体会交往的乐趣

爸爸妈妈们首先要鼓励孩子经常参加小朋友的游戏，愿意并喜欢和小朋友一起玩耍，感受到与人相处的快乐；其次要鼓励孩子自主选择、自主结伴，提高其交友能力；最后要鼓励孩子学会介绍自己，自由加入玩伴的游戏中。

比如：爸爸妈妈们可以这样引导孩子——如果想和大家一起玩，要学会说“我可以跟你们一起玩吗”。孩子既能从中学会自如表达，又赢得了同伴们的好感，玩起来更愉快。

引导孩子与人为善，做一个受欢迎的人

爸爸妈妈们要告诉孩子，哪些是受人欢迎的品质，比如：乐于分享、善于合作、肯赞美别人、会关心别人、能公平玩耍、愿意帮助别人等；哪些是破坏友谊的行为，比如：霸道、不谦让、嘲笑别人、不懂倾听、小气等；还有从小应该用什么样的态度与人相处，比如：礼貌、友善、诚实、和平等。与此同时，爸爸妈妈们利用图书、故事，结合孩子的交往经验，和他/她讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做，比如——
?这些行为是友好的

“我可以加入吗？”

“当然可以！”

?这些行为是不友好的
“我可以和你一起玩吗？”
“我不想跟你玩。”

遵守游戏规则，学会和平解决问题

4岁及以上的孩子，已经建立了初步的规则意识，能够自觉遵守规则。他们不仅能懂得与人合作的重要性，还学会了在游戏中分工，而且慢慢能从别人的角度来看问题。因此，爸爸妈妈们要了解孩子各年龄阶段的学习与发展规律，引导他/她做个遵守规则的好孩子。牧童园服

当游戏过程中出现了意见不一致时，爸爸妈妈们首先要鼓励孩子使用语言，而不是拳头；懂得和其他小朋友商量；定好先后顺序，一个一个地玩游戏；或者这次玩这个游戏，下次再玩另一个游戏。 

其次，要引导孩子遵守游戏规则，学会克制独占、利己的想法，并告诉孩子：如果不遵守游戏规则，游戏就无法进行，大家将都不开心。

最后，要引导孩子尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突，学会换位思考，学习理解别人的想法和感受。

比如——
“和我玩变装游戏吧？”
“好啊！”
“好，下次再玩躲猫猫！”

身教重于言教，内化孩子的行为品格

幼儿期，孩子的模仿能力最强，榜样的力量不可小觑。作为父母，我们的待人处事之道直接影响孩子的一言一行。我们友好待人、热情与人交往、积极遵守规则，孩子就会看在眼里，并表现出来。所以说，父母是孩子最好的老师，只有我们以身作则，才能培养出善于与人相处的高情商孩子。

版权声明：部分文章和图片来自网络，版权属于原作者，如侵害您的合法权益，请您及时联系我们（400-800-8721），我们将在24小时内删除。