孩子上幼儿园，一举一动都牵动着父母的心，每位家长都希望老师在学习和生活上能给予自己孩子更多的关注，甚至不惜赠送礼品“表达心意”。其实，对老师而言，做一名配合园所教学工作的家长比什么都重要，这样才能更有助于孩子的健康成长。今天，小编罗列了老师最喜欢的6种家长类型，快看看您上榜了没？

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主动承担家园共育责任的家长

孩子上幼儿园后，有些家长就把教育的责任交给园所，自己当起了“甩手爹妈”。殊不知，幼儿教育并不是幼儿园一方面能单独胜任的，只有幼儿园和家庭通力合作，形成教育合力，才能促进幼儿健康成长。

在幼儿园，除了习得知识，更是培养孩子良好习惯、品行及个性形成的重要契机，如果家长能够经常和老师分享一些孩子在家的表现，并做好幼儿园教育的延伸工作，安排好孩子的作息和生活，相信能更好地帮助孩子适应幼儿园生活，为以后发展奠定良好的基础。

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充分理解和信任老师的家长

由于社会上一些个别现象，使得一些家长对老师极度不信任，容易把小事扩大化，如有的家长会认为孩子受伤一定是被欺负了，孩子尿裤子就是老师照顾不到位，回家喊饿就觉得孩子在幼儿园吃不饱……这些孩子成长过程中原本正常的事，会被一些家长误解。既然选择了让孩子上幼儿园，就要相信老师，对她们的工作表示充分地信任和支持，放心地把孩子交到她们手里。

孩子在园的一日生活各个环节都非常重要，老师一刻都不能马虎，有时从早到晚甚至连水都顾不上喝。如果家长们在一些小细节，比如孩子喝了几次水、被蚊子咬个包等问题上纠结、挑刺，甚至一言不合就要闹到园长那去，这会让老师感到更加战战兢兢。所以，能得到家长的理解和尊重，对老师来说是莫大的鼓励。

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主动配合老师工作的家长

在孩子的幼儿园教育中，家、园双方缺一不可，很多工作也需要共同配合，如果家长能主动配合老师，积极参与幼儿园的各类亲子活动，一定能得到老师更多的认可。比如按时送孩子入园、按规定日期为孩子穿园服、认真辅导孩子完成手工作品等。

这些事看似不那么要紧，但如果能够相互理解、相互配合，不仅可以拉近家长和老师的距离，也能让孩子感觉到父母的关心，亲子关系更加亲密。

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积极和老师沟通交流的家长

有的家长由于工作繁忙，每天匆忙接送孩子，和老师沟通交流得很少；有些家长对于老师交待的事情并不放在心上；还有些家长，认为幼儿园就是孩子玩的地方，入不入园都没关系，甚至不跟老师打招呼就几天不送孩子去幼儿园。牧童园服

想要老师更加关注自己的孩子，家长应该和老师保持顺畅的联系，主动把孩子的生活习惯、近期变化或出现的问题等反馈给老师，让老师更好地了解孩子的成长轨迹，并在教育方式上进行不断调整。

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尊重老师权威的家长

提到幼儿园老师，很多家长都会认为，不就是哄孩子玩吗，有什么难的呢？甚至有的家长阅读过一些育儿的书籍，就盲目质疑老师的教学方式，给老师在教育教学过程中带来了很多不便。

不得不承认，有的家长学识水平的确比老师高，也比老师更加见多识广，但这并不能作为质疑老师权威的前提条件。只有尊重老师，孩子才能从情感上对其产生敬爱，师生间也会相处得更加融洽。

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不功利追求成绩的家长

重视孩子身心健康发展，而不是一味追求学习成绩的家长更受老师尊敬，有些家长经常会问：“老师，今天我们家孩子认了几个字啊？”“上幼儿园这么久，好像什么都没学到。”在有些家长眼里，只有认字、背诗才是孩子进步的标志，并要求幼儿园开设类似的兴趣班。过早地认字只能扼杀孩子的学习热情，对孩子的成长并不利，殊不知，孩子在每个阶段都有不同的需求，只有遵循孩子的身心发展规律，才能更好地促进其成长。

家庭和幼儿园是促进幼儿全面发展的两股重要力量，如果这两股力量能够糅合在一起，便能建构出幼儿和谐发展的健康生态环境。在教育孩子的路上，老师和家长有着共同的心愿，也渴求得到家长的信任和尊重，共同担负起教育孩子的重任。相信做好以上几点的父母定会成为孩子的骄傲，受到老师的青睐。

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