进入幼儿园后，孩子再也享受不到饭来张口、衣来伸手、大小便有大人帮忙、喝水有人服侍的待遇了。因此，培养孩子基本的生活自理能力显得格外重要，这不仅有利于孩子养成良好的生活习惯，而且对孩子快速适应幼儿园的生活也起到了积极作用。对于新入园的孩子来说，以下这些问题是经常会出现的，该如何解决？我们一起来看看。

穿件衣服忙半天？

早上起床后能否自己穿衣服，是孩子自理能力强弱的重要标志之一。对于大多数3岁的孩子来说，脱衣服睡觉没问题，可说起穿衣服，就会出现很多有意思的情景了，比如有的孩子会把裤子穿反、外套穿反，或把扣子扣错，把鞋子穿错；还有的孩子早晨起床穿衣服要忙活半天，还是穿得不利索，这不免让父母看不下去，干脆帮孩子穿。殊不知，这样孩子越发不能学会自己穿衣服了。

3岁之后，孩子到了上幼儿园的年龄，客观上要求他们必须具备基本的生活自理能力，穿衣穿鞋是必须要掌握的生活技能。父母要给孩子选购容易穿脱的衣服、鞋子，套头衫、开衫更适合孩子穿脱，关于孩子的鞋子，最好购买粘贴类的，孩子在穿的时候只要把脚伸进鞋子，剩下的工作就非常简单了。

孩子学习任何东西，如果结合儿歌、游戏一起进行，往往可以取得事半功倍的效果。这里给大家介绍一首穿鞋的儿歌：“两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，他们头靠头，如果穿反了，他们把头扭。”是不是朗朗上口，非常有趣呢？

为了巩固孩子穿衣穿鞋的能力，父母可以故意把外套、鞋子穿反，然后让孩子指出错误，这样可以提高孩子对服装、鞋子正反的辨别能力，也能提醒孩子自己穿衣服、穿鞋时需注意类似的问题。

不爱刷牙洗脸？

对于孩子来说，刷牙和洗脸是每天早上起床后最重要的一项工作，是关系到“脸面”的事情，但是偏偏有很多孩子不爱刷牙、洗脸，甚至对刷牙、洗脸感到厌烦和恐惧。很多父母都懂得牙齿卫生的重要性，但由于孩子要换牙，有时就不那么认真地要求孩子刷牙了。殊不知，乳牙是恒牙的基础，乳牙长了蛀虫不仅会引起疼痛，还可能感染到牙龈，导致孩子牙齿过早地脱落。因此，从3岁开始培养孩子刷牙的习惯很有必要。

要想让孩子爱上刷牙，需要家长巧妙地引导，可以这样告诉孩子：“快乐的宝贝都爱笑，你知道怎么可以笑得更美吗？就是有一口洁白的牙齿，还有香香的嘴巴哦！那你知道怎么让自己的嘴巴变得香香的吗？”然后适时地告诉孩子要每天坚持刷牙，这样孩子就会对刷牙产生浓厚的兴趣了。教孩子刷牙时，父母先给孩子做示范，然后让孩子拿起牙刷，挤上牙膏，照着刚刚的示范模仿一遍。刷牙时，你可以告诉孩子：“把自己的牙齿想象成火车的轨道，把牙刷想象成一列小火车，你要开着这辆小火车在轨道上慢慢行走。”这样有助于让孩子体会到刷牙的乐趣。

其实不只是家长，教师在教学过程中也要向幼儿传达养成良好生活习惯的理念，在《亿童亲亲社会》（周念丽 主编  亿童早期教育研究中心 研发）中，就有讲到幼儿在生活中的种种习惯养成哦！让幼儿了解和掌握基本的卫生要求，养成良好的卫生习惯，是幼儿园社会领域教育的目标之一。牧童园服

刷牙之后就要洗脸了，与教孩子刷牙一样，最开始，父母要告诉孩子洗脸的重要性，你可以对孩子说：“如果脏兮兮地去幼儿园，老师和小朋友们会笑话你的，而且大家不愿意与不爱洗脸的人交朋友。”

为了让孩子体验洗脸的乐趣，和孩子一起做洗脸操吧！和孩子一起唱：“左三圈，右三圈，上三圈，下三圈。” 教孩子在左边脸、右边脸、额头、下巴等几个部位各用毛巾擦三遍，等孩子洗完脸后，父母可以让孩子照照镜子，让他感受一下洗完脸后的感觉，问他有没有觉得神清气爽。

臭臭总是拉到裤子里？

孩子就要上幼儿园了，如果还不会自己大小便，需要经常麻烦老师不说，万一老师没来得及帮孩子解决大小便问题，孩子把裤子弄得湿漉漉、脏兮兮，这样就不好了。那么父母该如何对孩子进行如厕训练呢？

首先要为孩子选购一款适合使用的便盆，或者给家里的马桶加个专门的儿童马桶圈。无论是哪种，只要确保孩子双脚踩地、身体坐稳就好。对孩子进行如厕训练最好选在夏季进行，这个季节孩子穿的裤子少，能够快速脱裤子、下蹲。即使不慎弄脏了裤子，也方便处理，而且不必担心孩子着凉。

然后给孩子制定如厕的规则。刚开始只需让孩子每天在固定的时间坐在便盆上，比如早上起床后，或者吃完早餐后，还可以是晚上洗澡前……通过这样的训练，孩子渐渐地就习惯使用便盆了。

最后一步，培养独立如厕的能力。你可以让孩子想方便的时候告诉一声，然后你就带着他去厕所，教他脱下裤子、坐在便盆上。整个过程要逐渐放手，慢慢地，孩子自己就学会独立如厕了。

书包总是乱糟糟？

很多父母在孩子上幼儿园后会发现，孩子的书包里总是装着乱七八糟的东西，有在路边捡的小石头、小树叶，有孩子换下的鞋子、用过的手帕，还有橡皮、画笔、图画本等，可以说，幼儿园孩子的书包就是一个杂物箱，里面什么都有。

父母不必感到意外或烦恼，此时最需要做的就是让孩子把书包里不用的东西清理掉，然后教孩子将书包里的物品分类。孩子的书包里会有很多大大小小的格子，储物空间十分丰富，这为孩子分门别类地存放物品提供了很大的便利。比如，把玩具放在最大的格子里，把图书及较薄的本子放在扁平的格子里，把笔、橡皮等小文具统一放在文具盒里，再存放在小格子里。经过这样的分类之后，孩子的书包是不是规整多了呢？

整理习惯并非一日之功，需要一个循序渐进的练习过程，父母要对孩子保持耐心，每天最好抽出一点时间，陪孩子整理书包。当孩子整理完毕，给孩子一个充满爱的拥抱或亲吻，无疑是对孩子最好的褒奖。

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