户外游戏活动在我国幼儿园教育近百年的发展过程中取得了长足的发展。无论是从教师的思想认识层面，还是从幼儿园户外游戏活动开展的实施情况来看，都有了很大进步。几乎每一所幼儿园在一日生活的环节中都有户外游戏活动的安排，很多幼儿园户外游戏活动都是经过精心规划与设计的。但是，由于学前教育活动的开展受诸多因素制约和影响，我国各地幼儿园户外游戏活动发展呈现出很大差异：一方面，幼儿园教师在教育理念层面上对幼儿园户外游戏活动认识有差异；另一方面，教师出于安全等因素考虑，使得我国幼儿园户外游戏活动的实际开展也呈现很大差异性。
从我国幼儿园整体发展状况来看，幼儿园户外游戏活动实际发展具有以下一些特点：
1、普遍重视
幼儿园户外游戏活动从缘起到兴起与发展，经过了近百年的历史。随着户外游戏活动在幼儿园教育中的价值逐渐凸显，户外游戏活动在幼儿园教育中已经取得重要地位，得到幼儿园的普遍重视，具体体现为以下几个方面：
一是表现在教师对户外游戏活动意义的认识层面。相关调查结果显示，有98.8％的幼儿教师觉得户外游戏是非常重要的，只有1.2％的幼儿教师认为户外游戏是比较重要的。说明绝大部分幼儿教师都意识到户外游戏的重要性，这为有效组织开展户外游戏活动提供了强有力的思想保证。
二是体现为户外游戏活动有了制度保障。几乎每一所幼儿园一日生活作息制度中都有户外活动时间的安排，为幼儿园户外游戏活动提供了制度上的保障。一日生活作息时间表不仅反映幼儿园开展了哪些活动，更能体现各种活动在幼儿园的地位和被重视程度。
三是表现为幼儿园户外游戏活动实施层面。从幼儿园户外游戏活动实施层面来看，大部分幼儿园在户外游戏活动作息制度上都有固定的时间安排，以南京建邺区实验幼儿园为例，幼儿入园的第一个活动环节便是户外游戏，幼儿可以自由选择自己喜欢的游戏活动，下午还有一段固定的集体户外活动时间。
2、巧用自然资源
游戏材料和玩具是幼儿游戏活动的物质基础和条件，是幼儿游戏活动过程的物质支撑。离开游戏材料，幼儿的游戏就成了无水的“鱼”。现在，很多幼儿园根据幼儿热爱自然的天性，依托自然资源，充分挖掘自然资源的深层价值，构建幼儿园户外游戏课程。幼儿园户外游戏活动对自然资源的应用主要表现为以下几个方面：
一是将自然资源纳入幼儿园户外游戏活动内容。幼儿与自然具有天然的联系，古往今来，没有不喜欢亲近大自然、不喜欢自然资源的幼儿。幼儿园将自然资源纳入游戏活动内容，无疑是顺应了幼儿的自然天性。
幼儿园利用废旧轮胎、纸箱、易拉罐、鞋盒等废旧材料来开展户外游戏活动，这些废旧材料在幼儿园就成了宝贵的教育资源。这些废旧物一般都是半成品或结构化程度比较低的物品，需要教师带领幼儿进行二次开发，可以在原来基础上进行多种开发与利用，进行有创造性地玩。
自然界中蕴藏着极其丰富的自然资源。雨、雪、沙、泥等自然资源成为幼儿园户外游戏活动的“囊中之物”。幼儿天生喜欢玩水、玩沙、玩雪、玩泥等，很多幼儿园在户外设置专门供幼儿玩水、玩沙的区域。
二是走进大自然开展幼儿园户外游戏活动。近年来，幼儿园实践取向的户外游戏课程不限于将自然资源“搬进”幼儿园，转而将游戏活动指向墙外，走进大自然。南京市太平巷幼儿园开展的“田野课程”研究就是其中的一个代表。
“田野课程”让幼儿“在大自然中，通过大自然而成长”，为幼儿的成长提供了符合其生长规律、顺应幼儿天性的路径。“田野课程”主张幼儿是通过活动而进行主动的、整体的发展，幼儿园教育应该为幼儿提供一个自由探索的、真实的环境。从某种意义上说，“田野课程”就是幼儿户外游戏，让幼儿走进、深入真正的大自然，给幼儿提供一个感受本真、原初大自然的机会和条件。
3、聚焦运动类游戏
幼儿园户外游戏活动的缘起与户外体育活动是密切相关的，二者的发展也紧密地交织在一起。我国幼儿园户外游戏活动大多聚焦在运动类游戏。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”从中可以看出，虽然对户外游戏活动有充分的关注和重视，但是显然更侧重于游戏活动对幼儿身体锻炼的功能与价值。
从幼儿园一日活动的课程表上对游戏内容的安排来看，户外游戏绝大多数是户外运动类游戏。例如，江苏某一以户外游戏活动为特色的优质园，在他们一周的活动课程表中，对户外游戏的安排是这样的：周一清明放假；周二户外活动是“玩球、有趣的轮胎”；周三一天是春游活动；周四户外活动是“高速公路”和“纸板”游戏（运动类）；周五户外活动是“大型玩具和丢沙包、揪尾巴”。从该园的户外活动安排来看，几乎都是运动类游戏活动。
从幼儿园一日活动的实际开展与组织情况来看，户外活动里有大部分时间都是教师组织的集体体育活动或体育游戏。这可能与运动类户外游戏需要准备的材料比较方便或简单，而其他类型的户外游戏，需要做精心准备有关系。牧童园服
无论从相关文件规定，或是从幼儿园户外游戏场地的规划、玩具材料的投放，还是从幼儿园一日活动中户外游戏活动的开展现状来看，户外游戏活动的身体锻炼功能更受到关注和重视，而户外游戏活动其他身心发展功能相对弱化。
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